|
Наука и перспективы
Электронный научный журнал
|
| О журнале | Номера журнала | Поиск | Правила для авторов |
|
Педагогические науки
МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ КАК СРЕДСТВО АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА
1. Институт педагогики и психологии КазНПУ им. Абая
Пристатейный список:
1. Смирнова Е.Н. Применение мультимедийных презентаций на уроках технологии для развития мотивации у учащихся старшего школьного возраста с нарушением интеллекта // Специальное образование. – Т.1. – №11. – 2016. – С. 235-238. 2. Катаева А.А., Стребелева Е.А. Дидактические игры и упражнения в обучении дошкольников с отклонениями в развитии: Пособие для учителя . –М.: Владос. – 2011. Библиографическая ссылка
Дербисалова Г.С. МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ КАК СРЕДСТВО АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА // Наука и перспективы. – 2019. – № 3;
Код для вставки на сайт или в блог
Просмотры статьи
Сегодня: 1278 | За неделю: 1279 | Всего: 1324 |
|
Сайт работает на RAE Editorial System
|
|