В статье отражена актуальность формирования ценностного отношения к природе у учащихся основной школы с учетом реализации ФГОС ООО. Представлены методы экологического воспитания и методики для диагностики уровня и состояния развития экологической культуры обучающихся.
Ключевые слова: ценностное отношение к природе, экологическое воспитание, диагностика уровня экологического воспитания, субъектное отношение к природе, педагогическая технология.
Библиографическая ссылка
Полявина О.В. 1, Николаева С.А. 2 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ К ПРИРОДЕ У УЧАЩИХСЯ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ // Наука и перспективы. – 2018. – № 3;
URL: nip.esrae.ru/19-151 (дата обращения:
04.12.2024).