Проблема эффективной организации самостоятельной работы студентов является актуальной не только для университетов Белоруссии. В данной статей представлен перечень основных проблем, которые были выявлены на примере образовательного процесса в Витебском государственном университете, а также представлены основные положения, на основе которых строится методика организации самостоятельной работы студентов и как следствие формирования их самообразовательной компетентности.
Ключевые слова: самостоятельная работа, самообразование, обучение
Библиографическая ссылка
Карпова Н. Н. 1 ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРОЦЕССА САМООБРАЗОВАНИЯ СТУДЕНТОВ ЗА СЧЕТ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ // Наука и перспективы. – 2016. – № 1;
URL: nip.esrae.ru/9-39 (дата обращения:
25.12.2024).