В статье анализируются современные подходы оценивание компетенций в процессе перехода на «Ядро высшего педагогического образования» в контексте освоения здоровьесберегающего модуля
Ключевые слова: оценивание компетенций, здоровьесберегающий модуль, «ядро высшего педагогического образования».
Библиографическая ссылка
Федюнина А. С. 1 ОЦЕНИВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА ПРИ ИЗУЧЕНИИ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕГО МОДУЛЯ // Наука и перспективы. – 2023. – № 4;
URL: nip.esrae.ru/49-343 (дата обращения:
25.12.2024).