Резюме:

В данной статье рассматривается применение такой формы сопровождения учебного процесса обучения, как видеолекции. Эта форма может использоваться для модернизации высшей школы, как в дистанционном, так и в традиционном образовании. Показано создание видеолекций с целью расширения дидактических возможностей подачи учебного материала. Более подробно используется среда Camtasia Studio для поддержки и сопровождения образовательного процесса.

Ключевые слова: видео-лекция, типы видео-лекций, Camtasia Studio.

Беленкова И.В. ¹ СОЗДАНИЕ ВИДЕОЛЕКЦИЙ ДЛЯ СОПРОВОЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА // Наука и перспективы. – 2020. – № 1;
URL: nip.esrae.ru/32-264 (дата обращения: 25.12.2024).

Сегодня: 1144 | За неделю: 1144 | Всего: 1144

Комментарии (0)