СПЕЦИФИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕДИАОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРЕПОДАВАНИИ УРОКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ

1. Институт журналистики, коммуникаций и медиаобразования, Московский педагогический государственный университет

В статье описана специфика модели использования современных медиаобразовательных технологий, интегрированных в предметы филологического цикла. Данный подход объясняется растущей медиатизацией общества и культуры с одной стороны и низким уровнем медиаграмотности аудитории с другой. Особенно актуальным становится вопрос грамотности учащихся, как с филологической, так и с медиакомпетентностной точки зрения.

Ключевые слова: медиаграмотность учащихся, медиаобразовательные технологии, медиатексты, литература, русский язык, предметная интеграция медиатехнологий.

Библиографическая ссылка

Климова Д.Н. ¹ СПЕЦИФИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕДИАОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРЕПОДАВАНИИ УРОКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ // Наука и перспективы. – 2019. – № 3;
URL: nip.esrae.ru/28-233 (дата обращения: 30.10.2024).

Код для вставки на сайт или в блог