Статья посвящена проблеме формирования математического понятия «логарифм числа» в общеобразовательной школе. В статье предложена система упражнений по формированию понятия «логарифм числа» в общеобразовательной школе, построенная в соответствии с этапами формирования математических понятий, предложенная Г. И. Саранцевым.
Ключевые слова: понятие, формирование математических понятий, логарифм числа.
Библиографическая ссылка
Паршина Т.Ю. 1, Черниченко А.О. 2 О ФОРМИРОВАНИИ ПОНЯТИЯ «ЛОГАРИФМ ЧИСЛА»
В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ
// Наука и перспективы. – 2018. – № 3;
URL: nip.esrae.ru/19-144 (дата обращения:
04.12.2024).