В статье представлены данные о морфофункциональном состоянии студентов 1 и 4 курсов трех факультетов высшего профессионального образования, а также студентов 1 курсов двух факультетов среднего профессионального образования Нижнетагильского государственного социально-педагогического института. Основные методы исследования: антропометрия, функциональная диагностика. Отмечена негативная тенденция к ухудшению физического состояния и адаптивного потенциала организма студентов.
Полявина О.В. 1, Киселева С. А. 2 МОРФОФУНКЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА // Наука и перспективы. – 2018. – № 3;
URL: nip.esrae.ru/19-141 (дата обращения:
04.12.2024).