В статье представлен опыт педагогов МБОУ СОШ № 44 по применению виртуальных экскурсий в образовательном процессе. Подробно изложена классификация виртуальных экскурсий, их преимущества, технология создания. В качестве примера приводится работа учащихся 10 класса над виртуальной экскурсией, посвященной памяти тагильского краеведа Сергея Викторовича Ганьжи.
Горина С.Г. 1, Сорочкина Е.М. 1 ВИРТУАЛЬНАЯ ЭКСКУРСИЯ КАК СОВРЕМЕННОЕ НАПРАВЛЕНИЕ ПРИМЕНЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ И КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ // Наука и перспективы. – 2018. – № 1;
URL: nip.esrae.ru/17-180 (дата обращения:
21.11.2024).