В статье обсуждаются вопросы внедрения робототехники в образовательный процесс, выдвигается проблема содержания подготовки учащихся средней школы в области робототехники. Указаны основные факторы, определяющие ее решение. Рассматриваются особенности изучения робототехники в курсе информатики, определены основные вопросы учебной программы и приведено примерное тематическое планирование.
Четина В.В. 1 ОСОБЕННОСТИ ВНЕДРЕНИЯ РОБОТОТЕХНИКИ
В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС
// Наука и перспективы. – 2017. – № 2;
URL: nip.esrae.ru/14-109 (дата обращения:
25.12.2024).