Резюме:

В статье анализируются достоинства и недостатки применения образовательных робототехнических наборов Lego в учебном процессе. Приведен обзор готовых проектов из Lego Education Ev3 и их возможности по изучению простых механизмов и базовых алгоритмов управления роботами. К основному недостатку использования программируемых конструкторов Lego в учебном процессе автор относит стремление к излишнему упрощению работы, которое может привести к формированию иллюзии простоты работы с микроэлектроникой у обучающихся.

Ключевые слова: образовательная робототехника, средства обучения робототехнике, робототехнические конструкторы.

Гребнева Д. М. ¹ ДОСТОИНСТВА И НЕДОСТАТКИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРОГРАММИРУЕМЫХ КОНСТРУКТОРОВ LEGO ПРИ ОБУЧЕНИИ РОБОТОТЕХНИКЕ // Наука и перспективы. – 2017. – № 2;
URL: nip.esrae.ru/14-104 (дата обращения: 25.12.2024).

Сегодня: 1412 | За неделю: 1412 | Всего: 1984

Комментарии (0)