В данной статье рассматривается актуальный вопрос организации самостоятельной работы учащихся в рамках школьного предмета геометрия, по средствам цифрового образовательного ресурса. Авторы данной публикации раскрывают актуальность данного вопроса для современной системы образования в целом и для педагогов в частности.
Волкова Е.А. 1, Неустроева А.В. 2 ЦИФРОВОЙ РЕСУРС ПО ТЕМЕ «МНОГОГРАННИКИ»,
КАК СРЕДСТВО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ УЧАЩИХСЯ
// Наука и перспективы. – 2016. – № 4;
URL: nip.esrae.ru/12-102 (дата обращения:
05.12.2024).