СОВРЕМЕННЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ И ПУТИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ ИНФОРМАТИКИ

1. ГОУ ДПО (ПК) С «Кузбасский региональный институт повышения квалификации и переподготовки работников образования»

В работе анализируются требования федеральных государственных стандартов начального и основного общего образования к информационно-коммуникационно-технологическим (ИКТ) компетенциям обучающихся и, исходя из них, требования к профессиональной компетентности учителя информатики. Рассмотрены функции учителя информатики в школе. Предлагается перечень компетенций, которые должны формироваться при подготовке учителя информатики и методы организации учебного процесса.

Ключевые слова: деятельностное обучение, ИКТ-компетенция, информационная среда, ФГОС, учитель информатики

Библиографическая ссылка

Жуланова В.П. ¹ СОВРЕМЕННЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ И ПУТИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ ИНФОРМАТИКИ // Наука и перспективы. – 2015. – № 1;
URL: nip.esrae.ru/6-13 (дата обращения: 19.04.2024).

Код для вставки на сайт или в блог