Резюме:

Сегодня переподготовка учителей требует от них не только хороших знаний в области внедряемого ФГОС, но и умение использовать в своей профессиональной деятельности современных интерактивных технологий. Мы предложили один из вариантов того, как может быть построен курс обучения учителей и какие основные направления подготовки должны браться за основу.

Ключевые слова: педагоги, будущие учителя, интерактивные технологии, ФГОС

Волкова Е.А. ¹ ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ИНТЕРАКТИВНЫХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС // Наука и перспективы. – 2015. – № 3;
URL: nip.esrae.ru/5-9 (дата обращения: 20.04.2024).

Сегодня: 1149 | За неделю: 1151 | Всего: 1900

Комментарии (0)