ФОРМИРОВАНИЕ У БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА КОМПЕТЕНЦИЙ В ОБЛАСТИ ПРОЕКТИРОВАНИЯ И РАЗРАБОТКИ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ

1. Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально-педагогический университет»

Актуализируется необходимость формирования у будущих педагогов компетенций создавать необходимые в профессиональной деятельности электронные образовательные ресурсы для организации дистанционного обучения. Предлагается последовательность этапов организации учебного процесса, варианты формулировок заданий, критерии оценивания результатов.

Ключевые слова: система оценивания, образовательный ресурс, содержание учебного курса, проектирование учебного курса, учебный курс, дистанционное обучение

Васева Е.С. ¹ ФОРМИРОВАНИЕ У БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА КОМПЕТЕНЦИЙ В ОБЛАСТИ ПРОЕКТИРОВАНИЯ И РАЗРАБОТКИ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ // Наука и перспективы. – 2020. – № 4;
URL: nip.esrae.ru/37-273 (дата обращения: 25.04.2024).

Код для вставки на сайт или в блог