Резюме:

В данной научной статье автором представлена точка зрения на вопрос организации профессионального самоопределения учащихся к получению технического образования на базе разработки и применения web-технологий. Наиболее доступными и эффективными способами работы с учащимися в области профессионального их самоопределения являются видеоролики, информация на сайте образовательной организации, удаленное электронное общение: видеоконференции (Skype, Viber и пр.), форумы, чаты, социальные сети и др.

Ключевые слова: web-технологии, профессиональное самоопределение учащихся, компетенция.

Храмцов Д.А. ¹ РАЗРАБОТКА И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ WEB-ТЕХНОЛОГИЙ, КАК СРЕДСТВА МОНИТОРИНГА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ УЧАЩИХС // Наука и перспективы. – 2019. – № 2;
URL: nip.esrae.ru/27-246 (дата обращения: 20.04.2024).

Сегодня: 909 | За неделю: 909 | Всего: 909

Комментарии (0)