1.	Гейн А.Г., Кокшарова Е.А. Использование педагогической экспертной системы для оценки качества обучающих тестов // Информатика и образование.   2010.   № 3.   С. 121-123.
2.	Долотина Е.А. Особенности применения экспертных систем в интеллектуальных компьютерных обучающих системах // НиКа. 2013. №. С.276-278.
3.	Дошина А.Д. Экспертная система. Классификация. Обзор существующих экспертных систем // Молодой ученый. — 2016. — №21. — С. 756-758.
4.	Држевецкий Ю.А., Затылкин А.В., Юрков Н.К. Экспертные системы как Прикладная область искусственного интеллекта // НиКа. 2011. №. С.152-154.
5.	Затылкин А.В. Синтез системы управления интеллектуальной компьютерной обучающей системой / Затылкин А.В., Кемалов Б.К., Юрков Н.К. // Новые промышленные технологии. – 2011. № 2. – С. 58-62.
6.	Кокшарова Е.А. Выбор критериев эффективности для педагогической экспертной системы, осуществляющей оценку качества обучающих тестов // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 3: Педагогика и психология.   2009.   № 4.   С. 60-63.
7.	Кокшарова Е.А. Педагогическая экспертная система как средство оценки качества обучающих тестов // Вестник Челябинского государственного педагогического университета.   2008.   № 12.   С. 79.
8.	Кузнецов Р.А., Ушакова М.А., Мащенко М.В., Волкова Е.А. Технология "компьютерного зрения" в вопросе визуальной идентификации человека // Научная визуализация.   2017.   Т. 9.   № 1.   С. 124-136.

Карпова Н.Н. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЭКСПЕРТНЫХ СИСТЕМ В ОБРАЗОВАНИИ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ // Наука и перспективы. – 2017. – № 4;
URL: nip.esrae.ru/ru/16-158 (дата обращения: 26.04.2024).

Сегодня: 1040 | За неделю: 1042 | Всего: 1292

Комментарии (0)